Filozofia zrównoważonego rozwoju jako subdyscyplina badań filozoficznych
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Numer Tom 2 Nr 2 (2007)
-
Od redakcji
Artur Pawłowski3
-
Przyrodnicze i społeczno-historyczne warunki równoważenia ładu ludzkiego świata
Zdzisława Piątek5-18
-
Idea zrównoważonego rozwoju w kontekście historiozoficznym
Leszek Gawor19-25
-
Filozofia zrównoważonego rozwoju jako subdyscyplina badań filozoficznych
Andrzej Papuziński27-40
-
Systemy wartości w zrównoważonym rozwoju
Józef M. Dołęga41-49
-
Światopogląd naukowy czy iluzja poznawcza?
Barbara Krygier51-58
-
Antycypacja idei rozwoju trwałego I zrównoważonego w koncepcji nowego humanizmu Aurelio Peccei’s concept of new humanism
Helena Ciążela59-67
-
O gwałtownym rozwoju zrównoważonym
Stefan Symotiuk64-74
-
Katastrofa czy życie – o współczesnych zagrożeniach dla człowieka i Ziemi
Anna Żuk75-84
-
Rozwój zrównoważony w aspekcie społeczeństwa medialnego
Ignacy S. Fiut85-93
-
Internet jako narzędzie budowania świadomości dla zrównoważonego rozwoju
Aleksandra Kuzior95-101
-
Idea zrównoważonego rozwoju w holistycznej edukacji przyrodniczej
Jan Sandner103-107
-
Recenzja książki: Marek M. Bonenberg: Tesknota za Olduvai. Artykuły i eseje ekofilozoficzne, Kraków 2006
Ignacy S. Fiut109-111
Archiwum
-
Tom 6 Nr 2
2011-07-01 19
-
Tom 6 Nr 1
2011-01-03 18
-
Tom 4 Nr 2
2009-07-01 19
-
Tom 4 Nr 1
2009-01-05 22
-
Tom 3 Nr 2
2008-07-01 19
-
Tom 3 Nr 1
2008-01-02 12
-
Tom 2 Nr 2
2007-07-02 13
-
Tom 2 Nr 1
2007-01-02 11
-
Tom 1 Nr 2
2006-07-03 15
-
Tom 1 Nr 1
2006-01-02 8
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Authors
Abstrakt
Artykuł jest podsumowaniem badań prowadzonych nad filozofią zrównoważonego rozwoju przez autora tego opracowania w latach 2004-2007. Dotyczyły one genezy, przedmiotu, celu, systemu aksjologicznego, koncepcji edukacji i głównych problemów filozofii zrównoważonego rozwoju oraz zasady zrównoważonego rozwoju jako ontologicznej podstawy (w sensie ontologii bytu społecznego) współczesnej polityki ochrony środowiska. Szczegółowe wyniki były sukcesywnie przedstawiane w formie referatów i publikacji. Każde kolejne opracowanie prowadziło do wniosku o bezzasadności stanowiska przyjętego przez polskie środowisko filozoficzne, traktujące filozofię zrównoważonego rozwoju w kategoriach jeszcze jednej koncepcji ekofilozoficznej. Kady następny rezultat badawczy coraz bardziej uzasadniał tezę o autonomicznym charakterze filozofii zrównoważonego rozwoju, ujawniając odmienny w stosunku do ekofilozofii charakter badań skoncentrowanych na zrównoważonym rozwoju jako współczesnej idei politycznej – idei jak najbardziej konkretnej, mającej swoją określoną genezę, wiadomych twórców i takie a nie inne zastosowanie w zakresie międzynarodowych i krajowych stosunków politycznych. Jako samodzielna subdyscyplina filozoficzna filozofia zrównoważonego rozwoju nie była jeszcze prezentowana w polskiej literaturze przedmiotu. Dlatego w tym opracowaniu nacisk został położony na charakterystyce tak rozumianej filozofii zrównoważonego rozwoju. Natomiast aspekty polemiczne, a zwłaszcza analityczno-porównawcze odnoszące się do ekofilozofii, nie są przedmiotem uwagi. Zostały poruszone we wspomnianych studiach cząstkowych i tam je odnajdzie zainteresowany czytelnik .
Słowa kluczowe:
Bibliografia
BANSE G., Znaczenie nauki, badań i kształcenia dla zrównoważonego rozwoju. Uwagi wprowadzające, w: Zrównoważony rozwój: Od naukowego badania do politycznej strategii, red. Banse G., Kiepas A., Edition Sigma, Berlin 2005.
BLACKBURN S., Oksfordzki słownik filozoficzny, KiW, Warszawa 1997.
BORYS T., Regionalne wskaźniki zrównoważonego rozwoju, w: Filozoficzne i społeczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju; red. Pawłowski A., Monografie Komitetu Inżynierii Środowiska PAN, vol. 16, Politechnika Lubelska, Lublin 2003.
BORYS T., Edukacja dla zrównoważonego rozwoju jako wyzwanie globalne, w: Edukacja dla zrównoważonego rozwoju, red. Borys T., Wyd. Ekonomia i Środowisko, Jelenia Góra – Białystok 2006.
CHYROWICZ B., Problem argumentacji z odpowiedzialności za przyszłe pokolenia, w: Świadomość środowiska, red. Galewicz W., TAiWPN Universitas, Kraków 2006.
CZARNOWSKI S., Idee kierownicze ludzkości, w: Wybór pism socjologicznych, KiW, War szawa 1982.
DENTLER N. A., Major American Social Problems, Rand McNally, Chicago 1967.
DOMKA L., Kryzys środowiska a edukacja dla ekorozwoju, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 1998.
FRYSZTACKI K., Problemy społeczne, w: Encyklopedia socjologii, t. 3, Oficyna Naukowa, Warszawa 2000.
GŁOMBIK C., Metafizyka kultury. Grabmann – Maritain – neoscholastyka polska, KiW, Warszawa 1982.
GRUNWALD A., Pragmatische Rationalität als Reflexionsbegriff in der Angewandten Ethik; w: Fobel P., Banse G., Kiepas A., Zecha G. (Hrsg.), Rationalität in der Angewandten Ethik, Banska Bystrica 2004.
GAWOR L., Sustainable development jako współczesna wersja oświeceniowej filozofii społecznej w: Filozoficzne, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju, red. Pawłowski A., Monografie Komitetu Inżynierii Środowiska PAN, vol. 26, Politechnika Lubelska, Lublin 2004.
HULL Z., Filozofia zrównoważonego rozwoju, w: Filozoficzne i społeczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju, red. Pawłowski A., Monografie Komitetu Inżynierii Środowiska PAN, vol. 16, Politechnika Lubelska, Lublin 2003.
HULL Z., Filozofie zrównoważonego rozwoju, w: Zrównoważony rozwój. Od utopii do praw człowieka, red. Papuziński A. Wyd. Branta, Bydgoszcz 2005.
JEDYNAK S. (red.), Słownik etyczny, Wyd. UMCS, Lublin 1990. 16. KOLM S-CH., Dystrybutywna sprawiedliwość, w:. Przewodnik po współczesnej filozofii politycznej, red. Goodin R. E., Petitt Ph , KiW, Warszawa 1998.
KOPFMÜLLER J., BRANDL V., JÖRISSEN J., PAETAU M., BANSE G., COENEN R., GRUNWALD A., Nachhaltige Entwicklung integrativ betrachtet. Konstitutive Elemente, Regeln, Indikatoren, Edition Sigma, Berlin 2001.
KRASNODĘBSKI Z., Upadek idei postępu, PiW, Warszawa 1991.
KWIECIŃSKI Z., Składniki i aspekty edukacji. Potrzeba całościowego ujęcia, w: Socjalizacja – osobowość – wychowanie, red. Muszyński H., Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 1989.
MARIS R. W., Social Problems, Dorsey Press, Chicago 1988.
MARTENS E., SCHNÄDELBACH H., O aktualnej sytuacji filozofii w: Filozofia. Podstawowe pytania, red. Martens E., Schnädelbach H., Wiedza Powszechna, Warszawa 1995.
MATCZAK P., Problemy ekologiczne jako problemy społeczne, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2000.
MEADOWS D. L. i in., The Limits to Growth, Universe Books, New York 1972; wyd. pol., Granice wzrostu, PWE, Warszawa 1973.
MICHELSEN G., Kształcenie dla zrównoważonego rozwoju: polityka – teoria – praktyka, w: Zrównoważony rozwój: Od naukowego badania do politycznej strategii, red. Banse G., Kiepas A., Edition Sigma, Berlin 2005.
WCED, Our Common Future, Oxford University Press, Oxford.
NISBET R. A., Introduction: The Study of social problems, w: Contemporary social problems, red. Merton K., Nisbet R. A., Harcourt, New York 1966.
NOZICK R., Anarchia, państwo, utopia, Aletheia, Warszawa 1999.
PAPUZIŃSKI A., Filozoficzne aspekty zrówżnoważonego rozwoju. Zrównoważony rozwój a iustitia socialis, w: Filozoficzne, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju, red. Pawłowski A., vol. 26, Politechnika Lubelska, Lublin 2004.
PAPUZIŃSKI A., Zrównoważony rozwój a współczesny problem ekologiczny: ontologia polityki ochrony środowiska, w: Zrównoważony rozwój. Od utopii do praw człowieka, red. Papuziński A. Wyd. Branta, Bydgoszcz 2005.
PAPUZIŃSKI A., Interpretacje zasady zrównoważonego rozwoju w polskiej literaturze naukowej, w: Zrównoważony rozwój: Od naukowego badania do politycznej strategii, red. Banse G., Kiepas A., Edition Sigma, Berlin 2005.
PAPUZIŃSKI A., Polityka edukacyjna na rzecz zrównoważonego rozwoju w Polsce w świetle aksjologii zrównoważonego rozwoju w: Etyka wobec współczesnych dylematów, red. Kalka K., Papuziński A., Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2006.
PAPUZIŃSKI A., 2006, Filozoficzne aspekty zrównoważonego rozwoju – wprowadzenie, w: Problemy Ekorozwoju. Studia Filozoficzno-Sozologiczne, vol. 1, no 2.
PAPUZIŃSKI A., Polska strategia edukacji ekologicznej w świetle doświadczeń edukacyjnych na rzecz zrównoważonego rozwoju w Niemczech, w: red. Borys T., Edukacja dla zrównoważonego rozwoju, Wyd. Ekonomia i Środowisko, Jelenia Góra – Białystok 2006.
PAPUZIŃSKI A., Ekofilozofia a filozofia zrównoważonego rozwoju, artykuł zakwalifikowany do druku w: Obszary badań nad zrównoważonym rozwojem, red. Poskrobko B., seria PAN Studia nad zrównoważonym rozwojem, t. 3, Warszawa 2007.
PIĄTEK Z., Czy koncepcja zrównoważonego rozwoju jest utopijna, w: Filozoficzne, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju, red. Pawłowski A., vol. 26, Politechnika Lubelska, Lublin 2004.
PIETRAŚ M., Bezpieczeństwo ekologiczne w Europie. Studium politologiczne, UMCS, Lublin 2000. 37. TULIBACKI W., Etyka i nauki biologiczne, Wyd. ART, Olsztyn 1994.
TYBURSKI W., O niektórych aksjologicznych przesłankach zrównoważonego rozwoju, w: Filozoficzne, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zrównoważonego rozwoju, red. Pawłowski A., Politechnika Lubelska, Lublin 2004.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Abstract views: 105
Downloads: 69
Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.
