Buddyjskie nauczenie etyczne a zrównoważony rozwój

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Gyan Prakash

gyan@iitism.ac.in

Abstrakt

Etyczne nauczanie w ramach  religii ma znaczący wpływ na ludzkie działanie. Pismo Święte zawsze było uważane za wskazówkę dotyczącą życia ludzkiego. Istnieje jednak argument, że filozofia buddyjska jest dysteleologiczna. Dlatego trudno jest argumentować za cnotliwym działaniem na rzecz ochrony lub przywrócenia natury we wczesnych ramach buddyjskich. Ten artykuł jest próbą argumentowania, że Budda koncentruje się głównie na ludzkim cierpieniu i z góry przewidział rozwiązanie lub ścieżkę pozbycia się tego cierpienia, dlatego buddyjskie nauczanie etyczne może być znaczącym krokiem w kierunku zrównoważonego rozwoju.

Słowa kluczowe:

wczesny buddyzm, zrównoważony rozwój, ludzkie działanie

Bibliografia

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Buddyjskie nauczenie etyczne a zrównoważony rozwój. (2021). Problemy Ekorozwoju , 16(1), 187-191. https://doi.org/10.35784/pe.2021.1.20