[1]
2022. Edukacja inkluzywna jako narzędzie realizacji Celów zrównoważonego rozwoju w kontekście humanizacji społeczeństwa. Problemy Ekorozwoju . 17, 1 (sty. 2022), 114–122. DOI:https://doi.org/10.35784/pe.2022.1.11.