APLIKACJA SZKOLENIOWA OPARTA NA SCENARIUSZACH INTERAKCJI VR – NA PRZYKŁADACH DLA LOGISTYKI
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Numer Tom 11 Nr 1 (2021)
-
SYSTEM DO POMIARU ZESPOLONEJ PODATNOŚCI MAGNETYCZNEJ NANOCZĄSTEK Z WYKONANYM W TECHNOLOGII DRUKU 3D KARKASEM ZINTEGROWANYCH CEWEK ODBIORCZYCH
Mateusz Midura, Przemysław Wróblewski, Damian Wanta, Grzegorz Domański, Mateusz Stosio, Jacek Kryszyn, Waldemar T. Smolik4-9
-
METODY POMIARU SPRZĘŻENIA MAGNETOELEKTRYCZNEGO W MATERIAŁACH MULTIFERROICZNYCH
Jakub Grotel10-14
-
METODY WYKRYWANIA POŻARÓW W EKOSYSTEMACH PRZY UŻYCIU ZDJĘĆ SATELITARNYCH O NISKIEJ ROZDZIELCZOŚCI
Valerii Shvaiko, Olena Bandurka, Vadym Shpuryk, Yevhen V. Havrylko15-19
-
WYTWARZANIE ZAPÓR OGNIOWYCH REALIZOWANYCH POPRZEZ WYBUCHOWE WYTWARZANIE AEROZOLU WODNEGO JAKO ELEMENT INŻYNIERII BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO
Grzegorz Śmigielski20-23
-
METODY OCENY I PROGNOZOWANIA POZIOMÓW PROMIENIOWANIA ELEKTROMAGNETYCZNEGO W ŚRODOWISKACH MIEJSKICH
Denys Bakhtiiarov, Oleksandr Lavrynenko, Nataliia Lishchynovska, Ivan Basiuk, Tetiana Prykhodko24-27
-
METODA OKREŚLANIA RZECZYWISTEJ WARTOŚCI CIŚNIENIA W PRÓŻNIOWEJ KOMORZE GASZENIOWEJ SN
Michał Lech, Damian Kostyła28-31
-
PRZEGLĄD METOD SELEKCJI CECH UŻYWANYCH W DIAGNOSTYCE CZERNIAKA
Magdalena Michalska32-35
-
OPRACOWANIE METODY WYKORZYSTANIA SZTUCZNEJ INTELIGENCJI DO UZYSKIWANIA DOKŁADNIEJSZYCH WYNIKÓW PODSTAWOWYCH PARAMETRÓW PROPAGACJI SYGNAŁÓW RADIOWYCH
Andrii Shchepak, Volodimir Parkhomenko, Vyacheslav Parkhomenko36-39
-
ZASTOSOWANIE METODY ANALIZY WSPÓŁCZYNNIKA MACIERZOWEGO DO OKREŚLENIA PARAMETRÓW FUNKCJI CELU DLA MINIMALIZACJI RYZYKA W TRANSPORCIE
Serhii Zabolotnii, Sergii Mogilei40-43
-
ALGORYTMY BILANSOWANIA ORAZ HIERARCHIZACJI MACIERZY WEDŁUG ICH TYPU I ZŁOŻONOŚCI
Yuriy Khanas, Michał Borecki44-49
-
POLIPARAMETRYCZNE KODOWANIE BLOKOWE
Julia Milova, Yuri Melnik50-53
-
TWORZENIE OPROGRAMOWANIA BEZ KODOWANIA NA PRZYKŁADZIE PLATFORMY LOGOTEC APP STUDIO
Monika Moskal54-57
-
APLIKACJA SZKOLENIOWA OPARTA NA SCENARIUSZACH INTERAKCJI VR – NA PRZYKŁADACH DLA LOGISTYKI
Wojciech Włodyka, Dariusz Bober58-61
-
BADANIE ZALEŻNOŚCI STRUKTURY WEKTORÓW INDEKSÓW PRZESUNIĘCIA OD WŁAŚCIWOŚCI KODÓW PIERŚCIENIOWYCH W MOBILNYCH SIECIACH INTERNETU RZECZY
Vladislav Kravchenko, Olena Hryshchenko, Viktoriia Skrypnik, Hanna Dudarieva62-64
Archiwum
-
Tom 13 Nr 4
2023-12-20 24
-
Tom 13 Nr 3
2023-09-30 25
-
Tom 13 Nr 2
2023-06-30 14
-
Tom 13 Nr 1
2023-03-31 12
-
Tom 12 Nr 4
2022-12-30 16
-
Tom 12 Nr 3
2022-09-30 15
-
Tom 12 Nr 2
2022-06-30 16
-
Tom 12 Nr 1
2022-03-31 9
-
Tom 11 Nr 4
2021-12-20 15
-
Tom 11 Nr 3
2021-09-30 10
-
Tom 11 Nr 2
2021-06-30 11
-
Tom 11 Nr 1
2021-03-31 14
-
Tom 10 Nr 4
2020-12-20 16
-
Tom 10 Nr 3
2020-09-30 22
-
Tom 10 Nr 2
2020-06-30 16
-
Tom 10 Nr 1
2020-03-30 19
-
Tom 9 Nr 4
2019-12-16 20
-
Tom 9 Nr 3
2019-09-26 20
-
Tom 9 Nr 2
2019-06-21 16
-
Tom 9 Nr 1
2019-03-03 13
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Authors
Abstrakt
Głównym celem artykułu jest podzielenie się eksperymentalnym spojrzeniem na aplikacje treningowe VR, które pozwalają na dostosowanie scenariusza szkolenia ukierunkowanego do szkolonego użytkownika. Powstała aplikacja pozwala na wybór trzech scenariuszy w dowolnej kombinacji, a także modyfikację zadań poprzez pliki wejściowe, przed rozpoczęciem testu. Program został opracowany w silniku Unity, z wykorzystaniem nowoczesnego frameworka UnityXR zapewniającego szerokie wsparcie dla wiodącego sprzętu wirtualnej rzeczywistości. Uzyskane rozwiązanie przedstawia możliwość efektywnego szkolenia z Wirtualnej Rzeczywistości przy jednoczesnej modyfikacji przebiegu szkolenia bez konieczności rekompilacji programu, a także pokazuje pozytywne walory wykorzystania technologii VR jako rozwiązania dydaktycznego.
Słowa kluczowe:
Bibliografia
Çankaya S.: Use of VR Headsets in Education: A Systematic Review Study. Journal of Educational Technology and Online Learning 2(1)/2019, 74–88.
Delialioglu O.: Student Engagement in Blended Learning Environments with Lecture-Based and Problem-Based Instructional Approaches. Educational Technology & Society 15(3)/2012, 310–322.
Hu-Au E., Lee J.: Virtual reality in education: a tool for learning in the experience age. International Journal of Innovation in Education 4(4), 2017.
Kent S.: The Ultimate History of Video Games: The Story Behind the Craze that Touched our Lives and Changed the World. Random House, 2001.
Norouzi N., Bruder G., Welch G.: Assessing vignetting as a means to reduce VR sickness during amplified head rotations. Proceedings of the 15th ACM Symposium on Applied Perception (SAP’18) 19/2018, 1–8.
Riener R., Harders M.: Virtual Reality in Medicine. Springer, London 2012.
Satava R. M.: Virtual reality, telesurgery, and the new world order of medicine. Journal of Image Guided Surgery 1(1)/1995, 12–16.
Skibska J., Wojciechowska J.: Współczesna edukacja. Wielopłaszczyznowość zadań. Wydawnictwo LIBRON, Kraków 2016.
Steinicke F.: Being Really Virtual. Immersive Natives and the Future of Virtual Reality. Springer, 2016.
Vorländera M., Schrödera D., Pelzera S., Wefersaa F.: Virtual reality for architectural acoustics. Journal of Building Performance Simulation 8(1), 15–25.
https://www.gig.eu/pl/newsy/spotkanie-otwierajace-projekt-pt-specjalistyczne-kompetencje-absolwentow-szansa-na (available: 10.01.2020).
https://www.gig.eu/pl/przetargi/aktualne/przygotowanie-i-dostarczenie-pracowni-wirtualnej-rzeczywistosci (available: 10.01.2020).
https://www.oculus.com/quest/features/ (available: 21.01.2021).
https://arvr.google.com/cardboard/ (available: 11.01.2021).
https://www.pocket-lint.com/ar-vr/news/oculus-rift/153723-what-is-oculus-link-and-how-do-you-use-it (available: 11.09.2020).
https://xd.adobe.com/ideas/principles/emerging-technology/virtual-reality-will-change-learn-teach/ (available: 19.08.2020).
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Abstract views: 577
Downloads: 412
Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.
