Etyczne założenia edukacji dla zrównoważonego rozwoju

Artykuł jest próbą prezentacji głównych założeń etycznych stanowiących podstawę dla edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Uwaga skoncentrowana jest tu na następujących kwestiach:

• prezentacji ogólnych założeń edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju;


• filozoficznych podstaw idei zrównoważonego rozwoju;


• aksjologicznych podstaw zrównoważonego rozwoju; wartości życia, zdrowia, sprawiedliwości, odpowiedzialności, powściągliwości i solidarności;


• roli i znaczenia etyki środowiskowej w koncepcji zrównoważonego rozwoju;


• poziomy działań w zakresie edukacji środowiskowej jako składnika edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju: kognitywny, wolitywny i behawioralny.