Archiwum

2019

Opublikowane: 2019-01-02

Zaktualizowana ocena Indeksu Jakości Życia OECD

7-18

PDF (angielski)

Środowiskowy dobrostan: jakość polityki a wartości społeczne

19-28

PDF (angielski)

Zrównoważony rozwój krajów azjatyckich – podejście wskaźnikowe

29-42

PDF (angielski)

Struktura wiekowa i zanieczyszczenie powietrza: jaką role odgrywa płeć?

43-52

PDF (angielski)

Społeczne wymiary zrównoważonego rozwoju w międzynarodowej opinii publicznej

53-62

PDF (angielski)

Mechanizm wzmacniania społecznego i pracowniczego potencjału rozwoju zrównoważonego

63-72

PDF (angielski)

Edukacja w obronie bioróżnorodności. Czy ślad ekologiczno-etyczny zrównoważy zmiany środowiskowe?

73-78

PDF (angielski)

Środowiskowa ocean cyklu życia jako narzędzie w studiowaniu zrównoważoności: kompletne doświadczenie edukacyjne

79-85

PDF (angielski)

Krajobraz i zdrowie w zrównoważonym rozwoju

87-96

PDF (angielski)

Zrównoważone gospodarki kreatywne w miastach: analiza porównawcza stolic państw UE

97-107

PDF (angielski)

Neuronauka we wzorcach lingwistycznych kampanii komunikacyjnych o ochronie środowiska w kontekście zrównoważonego rozwoju

109-118

PDF (angielski)

Dyskursy medialne o zaporach na rzece Mekong: analiza tematyczna

119-130

PDF (angielski)

Idea uprawy krajobrazu Adama Wodziczki

131-137

PDF (angielski)

Tworzenie założeń teoretycznych i metodologicznych w ocenie znaczenia biogospodarki w ogólnej gospodarce kraju

139-148

PDF (angielski)

Humanistyczne perspektywy różnorodności biokulturowej

149-158

PDF (angielski)

Analiza rozprzężenia relacji pomiędzy poziomem konsumpcji energii a wzrostem ekonomicznym krajów grupy V4

159-165

PDF (angielski)

Teoretyczne podstawy kształcenia kapitału ludzkiego w zarządzaniu wzrostem gospodarczym i rozwojem

167-173

PDF (angielski)

Przestępstwa środowiskowe wczesnego komunizmu w Rumunii: działania wobec tzw. wrogów rolnictwa

175-184

PDF (angielski)

Czy ekonomiczny mechanizm kompromisu pomiędzy ilością i jakością jest zrównoważony?

185-198

PDF (angielski)

Edukacja dla wszystkich i zrównoważony rozwój: badania empiryczne nad rodziną i wykorzystaniem zasobów w gospodarstwach domowych w Chinach

199-208

PDF (angielski)