Zagospodarowanie otoczenia szkół powszechnych w dwudziestoleciu międzywojennym na przykładzie Lubelszczyzny | Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych

Opublikowane: 2016-12-30

DOI: https://doi.org/10.35784/teka.1533

Numer Tom 12 Nr 4 (2016)

Klasyfikacje i zadania terenów zieleni we współczesnym mieście
Maciej Kłopotowski

7-25
Przestrzeń nieautentyczna jako produkt turystyczny – przykład Dolnego Śląska
Magdalena Belof, Aleksandra Główczyńska

26-33
Między tradycją i modernizmem. Architektura szkół lubelskich okresu międzywojnia
Elżbieta Błotnicka-Mazur

34-44
Libraria interior in the Collegium Maius – present and past
Anna Kulig

45-51
Architektura sakralna Opola w okresie dwudziestolecia międzywojennego
Elżbieta Przesmycka, Joanna Kania, Wojciech Jabłoński

52-60
Optymalizacja prętowych powłok walcowych za pomocą metody analogii potencjału energetycznego
Kajetan Sadowski

61-67
Eksperymentalna powłoka żelbetowa
Waldemar Bober

68-74
Klasycystyczny Pałac Wallenberg-Pachalych we Wrocławiu – rezydencja, bank, biblioteka i co dalej?
Krystyna Kirschke, Paweł Kirschke

75-83
Typologia sal o układzie centralnym tarasowym
Joanna Jabłońska

84-91
Uniwersalność przestrzeni i obiektów użyteczności publicznej w kontekście osób z dysfunkcją wzroku
Elżbieta Przesmycka, Wojciech Jabłoński, Joanna Kania

92-106
Zieleń zespołów sportowych z okresu dwudziestolecia międzywojennego na Dolnym Śląsku
Sebastian Wróblewski

107-123
Zagospodarowanie otoczenia szkół powszechnych w dwudziestoleciu międzywojennym na przykładzie Lubelszczyzny
Elżbieta Przesmycka, Ewa Miłkowska

124-131

Archiwum

Tom 16 Nr 4
2020-12-30 11
Tom 16 Nr 3
2020-09-30 10
Tom 16 Nr 2
2020-06-30 11
Tom 16 Nr 1
2020-03-31 10

Tom 14 Nr 3
2018-10-28 14
Tom 14 Nr 2
2018-06-29 14
Tom 14 Nr 1
2018-03-30 13

Tom 13 Nr 4
2017-12-29 8
Tom 13 Nr 3
2017-09-29 9
Tom 13 Nr 2
2017-06-30 10
Tom 13 Nr 1
2017-03-31 10

Tom 12 Nr 4
2016-12-30 12
Tom 12 Nr 3
2016-09-30 10
Tom 12 Nr 2
2016-06-30 9
Tom 12 Nr 1
2016-03-31 8

Tom 11 Nr 4
2015-12-30 14
Tom 11 Nr 3
2015-09-30 7
Tom 11 Nr 2
2015-06-30 8
Tom 11 Nr 1
2015-03-31 11

Authors

Elżbieta Przesmycka

elzbieta.przesmycka@pwr.edu.pl

Wydział Architektury, Politechnika Wrocławska

Ewa Miłkowska

ewa.milkowska@uph.edu.pl

Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Abstrakt

W okresie międzywojennym powstawało wiele założeń szkolnych. Większość z nich charakteryzowała dbałość o zagospodarowanie ich otoczenia. Autorki przedstawiają na kilku przykładach zasady zagospodarowania terenów przy szkołach na przykładzie realizacji na Lubelszczyżnie. Większość z projektowanych otoczeń szkół już nie istnieje, albo jest bardzo zmieniona, co często wpływa negatywnie na rodzimy krajobraz wielu miejsc w Polsce.

Słowa kluczowe:

szkoły powszechne, otoczenie szkół, Lubelszczyzna

Bibliografia

Zagospodarowanie otoczenia szkół powszechnych w dwudziestoleciu międzywojennym na przykładzie Lubelszczyzny. (2016). Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych, 12(4), 124-131. https://doi.org/10.35784/teka.1533