STATYSTYCZNE METODY OCENY DANYCH EKSPERYMENTALNYCH DOTYCZĄCYCH WYKORZYSTANIA KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH W BADANIACH NA RZECZ ODPORNEJ GOSPODARKI

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Vira Petruk

petruk-va@ukr.net

Olena Prozor

prozor@vntu.edu.ua

Yuliia Sabadosh

avataric87@gmail.com

Iryna Baranovska

bdn993@gmail.com

Maksim Palii

paliymv@ukr.net

Yevheniia Moroz

morozeo@knu.ua

Saule Kumargazhanova

SKumargazhanova@gmail.com

Dinara Mussayeva

d_i_n_mus@mail.ru

Abstrakt

Podano opis problemów rozwiązywanych w ramach statystycznej oceny wyników eksperymentu edukacyjnego (pedagogicznego) w gospodarce odpornej. Rozważa się porównanie dwóch średnich prób i weryfikację hipotezy w odniesieniu do dyspersji dwóch prób. Wykazano hipotezę, że system nauczania i szkolenia metodycznego przedmiotów matematyki wyższej na uczelniach technicznych, zaproponowany w oparciu o nowoczesne technologie interaktywne, znacząco poprawia jakość podstawowego poziomu kompetencji zawodowych przyszłych inżynierów. Zastosowano metody statystycznego przetwarzania uzyskanych wyników, które bardzo dokładnie badają wszystkie wskaźniki składające się na proponowany system nauczania i metodycznego nauczania matematyki wyższej w uczelniach technicznych.

Słowa kluczowe:

metody statystyczne, analiza statystyczna, istota abstrakcyjna, elementy interakcji, eksperyment pedagogiczny

Bibliografia

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

STATYSTYCZNE METODY OCENY DANYCH EKSPERYMENTALNYCH DOTYCZĄCYCH WYKORZYSTANIA KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH W BADANIACH NA RZECZ ODPORNEJ GOSPODARKI. (2023). Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska, 13(2), 78-85. https://doi.org/10.35784/iapgos.3504